周灿是带着倦意上课的。>
他想要听课,可不断的犯困严重影响了他的听课质量。>
尤其是数学课。>
数学曾老师开始讲授新的知识点了。>
周灿因为犯困,一点内容都没有听进去。>
可是他又想学习啊,他就忍不住用拳头往自己的大腿狠狠地捶打了几下。>
很是意外的,周灿这几下颇为用力地捶打,竟然没有感觉到任何痛感。>
相反,他感觉到有一股异样的电流传遍了全身。>
他忍不住再次捶打了自己的大腿几下,依然没能感觉到同感的他,眼皮子似乎也已经打颤到比较深的程度了。>
可数学课的纪律实在是太吵了。>
周灿又偏偏睡不着,耳边嗡嗡嗡的,感觉到整个脑袋都快要爆炸了。>
前面第一节课是英语课,周灿熬着精神,听得十分认真,到了课间十分钟,想要睡觉的他又被几个女同学缠住问英语了,好不容易到了数学课,他强打着精神听课听到一半,实在是忍不住倦意,就想要趴桌子睡一会。>
可心底的不甘却让他无法真正入睡进去。>
他只要闭上眼睛,脑海中就会想到曾萍拿他和他堂妹周冰比较的情景。>
尤其是三伯母那种眉飞色舞时的表情,更是在他的心中留下了极其深刻的烙印。>
既然不想睡觉,想学习,那么还是看看听课吧。>
可是数学曾老师今天讲课的声音实在是太小了。>
下面一大帮人在讲话,周灿哪怕坐在第一排,依然还是听不清曾老师具体讲解的内容。>
其实周灿也知道,他这样的听课状态,也跟昨晚没有睡好有很大的关系。>
他听不清,又开始犯困。>
一犯困,他又想趴桌子睡觉。>
可只要一睡觉,就会想到他母亲曾萍在三伯母的炫耀下,那种落寞和无奈的神情。>
各种复杂的情绪,几乎在他想要睡觉的时候一股脑儿地涌上他心头。>
他又不想睡觉了,他转而强打起精神,将注意力集中在黑板上,可是曾老师声音实在是有点小。>
班里教室的纪律实在是太差了,嘈杂声特别多,曾老师又不停下来整顿纪律,任凭课堂吵闹,他就只讲他的内容。>
这般下去,周灿只觉得他整个人如同傀儡,坐在教室无法专心听课。>
周灿这一节课,一点内容都没有弄明白。>
好不容易熬到了数学老师讲完重难点,让大家都做练习的时间。>
周灿主动举手,曾老师立刻过来,低着头,看向了周灿移过来的课本例题。>
周灿开始问他不懂的地方。>
他指着例题,问得十分详细。>
然而,曾老师听到周灿这么问之后,便皱着眉头说道:“这我刚才不是已经特别说过了吗?是这样的……”>
曾老师虽然带着些许不满的语气,但他还是很用心地给周灿讲解着。>
可是,周灿很快无奈地发现,他耳边传来的其他同学的吵闹嘈杂声,令得他连曾老师在身旁说的话都听不清楚了。>
“好了,我讲完了,明白了没有?”曾老师并不知道周灿的状态,在耐心说完之后,还不忘追问一句。>
周灿一脸茫然,似懂非懂地用鼻腔发出了一声“嗯”。>
“那你做练习题给我看看。”曾老师似乎看出了周灿有些心不在焉,就补了一句话。>
周灿翻到课后习题那一页,按照曾老师指着的那道题,然后开始做了起来。>
曾老师并没有直接离开,而是站在周灿旁边,静静地看着周灿做题。>
随着周灿的动手,曾老师眉头也渐渐皱了起来,他忍不住指着周灿的书本上的题目道:“这道题其实跟例题是一样的,这条边与那条边相等,又有对应的一个角也相等,按照全等三角形的其中一个结论,他们能全等吗?”>
周灿一脸茫然。>
曾老师轻叹了口气,再一次用心地教起了周灿。>
可是,周灿这个时候惊愕地发现,他耳边已经听不到任何声音了。>
不仅包括曾老师的讲解,也包括教室里那些刺头学生蛇声鬼叫的嘈杂声。>
可他的脑海却是异常清醒,他的目光,也是仅仅盯着课本上的题目的。>
发现自己似乎已经出现异常,周灿抬起头,对上了曾老师的目光。>
看着他不断张合的嘴唇,周灿发觉他自己竟然一个字都听不到了。>
周灿对这种情况感觉到又陌生又担忧,他又忍不住偏转过头,看向了身侧的那些真正说说笑笑打闹的同学,同样是只看到他们张合的嘴唇,拥有各种情绪的表情,听不到任何声音。>
周灿并不知道,此时的曾老师,已经被他完全无心的举动气得快要爆炸了。>
曾老师耐着性子,十分详细地给周灿讲解题目,结果呢?>
周灿不听也就算了,竟然还当着他的面,转头朝着身侧看,这是真的想要学习数学?>
怕不是特意消遣他这个数学老师的吧?>
曾老师忍不住发出了低沉的声音:“周灿,你到底有没有在听?不想听的话,就不要浪费我在你身上的时间,还有其他同学也举手等我过去解决问题呢。”>
此时的周灿,根本就听不到任何声音了,他无视了曾老师这话之后,又扭转过头,看向了另外一侧的同学。>
曾老师见状,立刻就放弃了周灿,转而走向了另外一个举手示意的头部学生。>
周灿这才回过神来,他连忙说道:“老师,我听不到声音了……”>