安娜很活跃的去开放心扉去讨论这些，这是算是解决非常有趣而生动的人。
安娜她永远知道怎么控制着这个上课的节奏，虽然大家现在都向她表忠心表白，做各种各样的一种决心和承诺，但是安娜绝对不会因为这些的表白这些的承诺而影响了她上课的节奏。
她看着大家挥挥手，让大家停下来。
她说：“好了，我们今天所花了一些时间去相互认识了一些基础知识，那我们接下来就要学习一些比较专业类的话知识，关于机器的如何去操作这方面的细节。”
安娜看了一下大家，大家现在都鸦雀无声，每个人的表情都已经非常诚恳的看着她，没有再过多的一个分心以后，她才继续做下去。
他拿出粉笔在黑板上笔笔画画，学了几个，就像机器人的图片，让每个部位都写着一些字，上面分别用阿拉伯数字标明机器摆放的位置。
甚至还在这个机器上用彩色的方式来画出来，整个图片画得非常立体自然生动，就是连不读过书的人，不会写字的人，但是看过图纸都能看到，非常的清晰和明白。
她开始给我们讲解。
“我现在给大家展示的第1台机器是我们染瓷机器，这台机器的话呢，我相信你们应该有所了解一些，因为在你们传统的作坊里面，应该也有这样的一种非常简单的工具，这些工具化呢，主要是由这些东西来产生它的一个产品的一个加工工厂，那么我们首先第1步要做的事……”
安娜非常洋洋洒洒的在黑板上笔笔画画，每一个步骤，每一个细节都用非常详细的给大家解析，知道大家每个人都听得懂之后，她才会说出下一个过程。
他讲课的节奏非常的有平缓，并不会是特别的激素，而且它非常擅长跟下面工人进行互动，让每个工人上台来进行操作，在此期间还要求读得懂这些图纸的工人，用他们自己的语言来重新表达一次。
这样一来整个讲课的效率质量就大大的提高，让她知道哪些事情是可以做，哪些人是做不了，她可以在这个课堂上得到了一个初步的判断。
