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2660:诗情歌赋(3/3)

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害!”秦心语闻言,笑得更加开怀,三下五除二就把棉花糖吃个精光,然后乖巧地等着易凤。

易凤见状,知道她求知欲旺盛,也不再吃,把棉花糖随手塞到易龙手中,然后拉着秦心语一起去洗手。

洗了手,她们就来到书桌前。

在书桌上,放着一张彩色的硬纸卡片,卡片上是一首《悯农》,除了文字外,还有两副配图。

这诗,易凤刚识字的时候,就已经懂得意义,并倒背如流,故胸有成竹地问秦心语:“心语,你先告诉我,哪几个字你不认识?”

秦心语低下头,满脸羞愧:“其实,我都不认识。”

易凤没有取笑她,而是抬手,安慰地摸摸她的脑袋:“没关系,我来教你。我年纪比你大,懂得比你多是很正常的,你不用觉得自卑。”

“那,等我长到你这么大,也能像你一样厉害吗?”秦心语亮着眼睛问道。

“当然可以。”易凤这话,可不是在安慰秦心语,而是她既然跟他们呆在一起,就势必懂得会比同龄孩子多,所以她完全可以感到自豪。

秦心语愈发开心:“易凤姐姐,那你快教我认字。”

“好,心语,要学习一首诗,除了认字,还得懂得它的意思,你先跟我朗诵三遍,我们再来习字。”

“嗯。”

“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

秦心语立刻跟着念,小脸上满是认真。

“好,我们接着来学习第一个字,这个字念‘锄’,锄是锄头。”易凤当初认识这个字时,老师特意带她到花园里,见识了家里的园丁用小锄头松土,然后又告诉她锄头的材质,结构,帮助她加深理解。

秦家没有锄头,不能对着它教秦心语认字,但易凤拿出纸跟笔,用简笔在纸上勾勒出锄头的模样,然后边画边做介绍。

虽然这样比较耗时间,可见秦心语听得静静有味,易凤也觉得很开心,于是教的更加认真。

秦心语很有上进心,学完一首诗的字,仍旧觉得不知足,于是孜孜不倦地发问:“易凤姐姐,这首诗有什么特别含义吗?”
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