辩，当这些欠债的党内高层显露在众人面前时比什么都有说服力。
小报的编辑被徐丽云约谈，徐丽云认定他对复进党有敌意故意造谣中伤。宣传部门下达了停业整顿的执行书，小报所在地杭州市警察局当即查封了该报社。
一万册整风读物在天星镇印刷厂印刷装订出来，被分发到每一个党支部。里面内容第一篇是为什么要整风，第二篇是整风需要达到什么样的要求，第三篇是干货整风的步骤，如何开展整风。书的主体内容是胡文楷在各个时期的五次讲话，附加三篇梁启超、戴季陶、陈家祥对胡文楷讲话材料的剖析。
董启龙和徐丽云在党校带着学员一丝不苟的遵照整风小册子上内容搞起了整风。党校的教职员工全部给动员起来参与到整风运动制定流程，人手不够梁启超从远东大学借调过来哲学系的老师协助帮忙。
吴红霞、戴季陶他们希望在党校先行搞出样板再向全党推广。他们设想党校学员问题不大只是用他们做模板，没曾想到整风第一阶段揪出三名有刑事案底的学员，一名是山东的曾经落草为寇，这孩子睡觉有说梦话的习惯，夜里经常发出淫 荡的笑声和粗鲁的语言。
在第一阶段整风中被同寝室的几个室友联名检举，带到办公室没有一会全部交代出来，他交代的挺爽快的却让董启龙陷入困境。
这家伙本来是在家读书高中毕业去山东舅舅家，途中被土匪拦路打劫，身上仅有的几块大洋被抢着便吧还将他掳走，因为他认识字土匪需要找个人读报。
掳走后他被逼参与不少次拦路抢劫，但手上没有人命全是被逼的，他这段经历一直藏在心里谁也不敢说。
董启龙为难了，你要说他是土匪吧他也是个受害者，所作所为是被逼的。要说他没有做坏事他也参加过几次拦路抢劫，享用过劫来的财物。
看着这家伙一脸紧张彷徨的样子还真不忍心，徐丽云意思先调出这家伙在党校的表现和同班同学对他的看法再听取任课老师的评价。
同班同学对此人看法很好算得上优秀，平时帮同寝室打水，打扫卫生也是抢在前头，没事就泡图书馆。任课老师对他印象也很好，这家伙要不是出了这事本来准备推荐他去安徽工作组的。
这件事当成典型案例送到吴红霞办公室，吴红霞虽然心里拿定了主意还是为此开了一次会议。
这次会议她特地选择在星期天上午召开，她让各地将整风运动中遇到的难题全部带过来会上研究。
刚坐下还没有等梁启超说话，秦雪峰摊开笔记本就准备提出问题。
吴红霞阻止他说：“我们这次先集中定性一个案例，用这个案例作为参照物。”
秦雪峰合上笔记本说：“那吴校长你先说。”
吴红霞将这个案例原原本本说出来，与会的人议论一会后分成两派，一派认为此人既然参加过土匪肯定不能留在党内，至少要驱离出党校学员队伍。
另一派觉得抢劫不是他本意，他本身也是受害者，调查也得出他在党校表现很优异，应该不应给予处分。
两种观点在会议室对上了，公说公有理婆说婆有理，争论的脸红脖子粗。吴红霞看了一下戴季陶和梁启超这俩人都对她示意让这些人继续争论下去。处理结论这三人已经拿出方案了，他们想听听别人的意见，毕竟做出的决定要有大部分认同。
末了梁启超实在受不了他们的争论，他就问道：“这人有罪吗？”
田芝亮回答说：“按法律来衡量没有罪。”
因为田芝亮一直主张将此人清除出去，梁启超是对着他问的。
“田芝亮，我们设想一下当时要是是你，被土匪劫走不跟他们干你会没命，你会怎么办？宁死不屈？我们想听实话，这也算是对你的整风。”
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