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第1章 别样少年李天宇(1/3)

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在寂静的虚空中,浩渺的星云呈现一副诡异的暗粉色,那是大麦哲伦星系和小麦哲伦星系交汇产生的光亮,这个十径约有10光年的星系孕育地球的母星系——银河系。

一艘名为“郑和”号的大型载人探索飞船正以31091公里/秒的超高速向一颗类地星球前进,它拥有十二个大型舱室环绕在飞船主体四周,在航过程中不断地做着圆周运动,中央部分是坚固材质制作的主体,大量连接部分使用了碳纳米技术制造的软连接,能够保障飞船长时间飞行的韧性,这艘巨型厚装甲宇宙飞船是曾经人类文明的结晶,它的目的地是位于天秤座的红矮星系——格利泽581g。

寻找新家园:

距离:9460730472580千米*20.5。

共计航行时间:地球纪元198年……

这艘载着希望与使命的宇宙飞船,已经在这寂静的太空中默默航行了168年,距离它的目的地还有30年。

太空中本是没有方向的,只有看着银河系发来的光,才能感受到离开母星的距离,飞船上的人们以此来缅怀别离的故土,以及向往即将建立的新家园。

看似幽闭、狭小的空间内,总有新生力量能带给人类这种生物以生存的希望。

“喂喂,班长,格利泽星上到底有没有外星生物啊?”

第6号主舱室是教育部下辖的基础教育基地,自习室内一群小女孩儿正围着班长李天宇问东问西。

“你们到底有没有看书啊?书里都解释过了。”在孩子群中,李天宇显得淡定而从容。

“在哪儿在哪儿?”孩子们七嘴卷,里面对格利泽581g大篇幅的解释。”

“啊?”一个小女孩儿撅起了肉嘟嘟的小嘴儿,很是失落地说:“原来你都已经在看那么深奥的书啦。”

“深奥吗?不觉得呀。”

“那为什么这颗星球要叫格利泽呀?这个名字好怪哦。”一个孩子问。

李天宇:“船长给我们上课的时候不是说了吗?我们不搞大民族主义,尊重科学研究先辈的命名方式。”

孩子:“那我们又不是生在地球,为什么要尊重他们?要我看应该改个顺口的名字。”

“叫什么?”又一个孩子问。

“就叫中国星!”

“我赞成,我赞成!”

“我也赞成……”孩子们嬉笑打闹成一团。

其实李天宇觉得和这些小孩子儿逗趣真的很无趣,他想去图书馆里自习,而不是在小学生的自习室里读儿童书籍,虽然他也只是个小孩子。

因为爸爸的原因,在自己家的卧舱里,他可以利用爸爸的来获取图书室里那些成人书籍的权限,所以课堂上很无聊,只能和这些心理年龄差异差太多的同学们逗趣。

李天宇这一代算是郑和号上的太空五代了,他这个班基本都是10岁上下的孩子,除了有一位是因为身体原因的留级生,这个班的年龄差上下不超过两岁。

“既然大家都认同自己是中国人,那我们中国人最讲传统,我们不欺负别人,别人也别来欺负我们,虽然我们赢了太空竞赛,但并不等于我们要霸凌别人,别像某大国一样,若不是他们不允许我们开发火星,哪会催生登陆格利泽计划?更不会有我们了。”

孩子们很难懂这么深奥的东西,只不过觉得李天宇的话很有道理,于是继续问:“那格利泽星上有什么呀?”

李天宇一本正经地说:“所谓生物并不一定像地球母星那样拥有多种多样的生态环境,根据探测器‘先驱’日渐接近那颗星球,科学部推测这颗类地星球肯定是拥有生命的,但其特殊环境造成其拥有高等生命的可能性为零,所以外星人什么的就别想了,有黏菌或者苔藓你就偷着乐吧
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